Teacher-Librarian Job Description

  • 专业准备与成长

    1. 教学反映了精心策划和有效的方法.
    2. 教学反映了充分和最新的图书馆技能知识, literacy promotion, and technology.
    3. 通过在职工作坊提高专业技能, district meetings, continuing education, etc.
    4. 制定目标并与主管合作制定计划.

    ADMINISTRATION

    1. 制定图书馆/媒体项目的政策和程序.
    2. 对图书馆/媒体项目进行持续评估.
    3. 参与线上博彩平台和地区层面的课程规划.
    4. 根据图书馆/媒体项目的目标分配年度媒体预算.
    5. 提供一个有利于个人、团体探究、研究和学习的氛围.
    6. 监督、指导和评估图书馆家长和学生线上博彩平台.

    教与学的原则

    1. 尊重、体谅和公平对待不同学习水平的学生.
    2. 满足有特殊兴趣、能力和学习问题的学生的需要.
    3. 给予学生个人帮助和积极的强化.
    4. 通过图书馆相关活动,挑战学生思考和表达思想.
    5. 帮助学生设定成就期望并评估自己的进步.
    6. 让学生明白他们在学什么,为什么要学.

    多民族/多文化教育

    1. 在课程和教学中包含不同文化的主题, 包括对世界有重大影响的文化的历史或其他信息, nation or community.
    2. 意识到并赞赏文化多样性和沟通技巧的重要性,这些技巧反映了对所有人的感受的敏感性,而不管他们的种族, color, religion, sex, age or national origin.
    3. 图书馆/媒体中心的资料支持地区的教学计划.
    4. 通过选择和收购来发展藏品,以反映文化的多样性.

    RESOURCE MANAGEMENT - MATERIALS

    1. Reviews, selects, 根据教职员和学生的意见订购合适的教学材料和设备.
    2. 通过选择和收购来发展藏品,以反映文化的多样性.
    3. 维护、组织和整理媒体中心的收集.
    4. 维护中心运行所需的数据,如流通和利用.
    5. 通过系统的除草使媒体收集保持最新.
    6. 审查和维护技术需求 & 图书馆/媒体中心的问题.

    LOGISTICS AND PHYSICAL ENVIRONMENT

    1. 安排座位和工作区域,以适应所计划的学习体验.
    2. 有美观有序的房间吗.
    3. 保持房间光线充足,通风良好,没有危害健康和安全的地方.

    RESOURCE MANAGEMENT - SERVICES

    1. 通过准备参考书目促进中心的使用, making displays, making teachers, 家长和学生了解资源.
    2. 协助教师为学习单元选择合适的媒体.
    3. 为学生和教职员制作各种教育材料提供专业知识和设施.
    4. 协助员工获取专业材料.
    5. 与地区和社区组织协调线上博彩平台媒体计划.

    EVALUATION

    1. 图书馆课程规划指导.
    2. 使用测试和/或其他评估信息在规划教学单元和指导后,以确定是否达到目标.
    3. Consults principal, specialist, other teachers in the school, 和学生评估自己的计划, methods, and results.
    4. 使用工具和方法,有效地衡量学生的学习目标的实现.
    5. 让学生明白如何评判学习的成功.
    6. 就学生成绩行为与家长和学生进行有效沟通.
    7. 与老师、家长和学生就图书馆/媒体服务进行有效沟通.

    ORGANIZATIONAL RESPONSIBILITIES

    1. 与教师合作并支持他们.
    2. 遵守线上博彩平台和线上博彩平台制度的规章制度的精神和意图.
    3. 承担必要的非教学责任.
    4. Provides complete data (fines, obsolete, lost, 和流通),以线上博彩平台和地区行政管理的要求为管理目的.
    5. 与所有其他员工共同承担促进教育目标和发展公众对线上博彩平台系统的接受度的责任.

    INSTRUCTIONAL SERVICES

    1. 与老师一起规划和实施大楼的课程.
    2. 提供课程,确保学生掌握图书馆技能,包括学习习惯, independence in learning, 调查和批判性评估的研究和技术.
    3. 与员工分享有关学生进步的信息, 媒体中心观察到的问题与成就.
    4. 为在职员工提供有效利用媒体资源所需的培训, technology, equipment and media center.
    5. 在项目活动中包括适当的多民族主题.